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1021004
我們在 玩小船 後
寫了一篇圖畫日記
請細細欣賞
小朋友寫作進步很多
但部分孩子還是習慣寫注音
需要老師常常提醒
請家長協助孩子
寫作時國字的應用&辨義
我們已開始學習分段
寫作能力較佳的小朋友
可從(一)原因 (二)過程 (三)結果 分為三段
讓日記內容更清楚明白
與一年級作品相較 我們已進步許多
請再給孩子們多些鼓勵
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