『不是得到,就是學到』
不是得到勝利,就是學到如何避免失敗。
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昨日隔壁班的家長
氣沖沖地在聯絡簿上質疑
老師的教法
因為孩子整頁數學全部做錯
孩子的學習能力差異很大
對於大人們的言語理解度會有很大偏差
我們說的 聽到孩子耳裡 大概只剩下兩成不到
所以我們說我們的
孩子就任性做自己的
孩子就是孩子
如果他們一次就會做得好
就是大人了(很多大人也都做不到啊!)
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幾年前
一個愛生氣的孩子
在玩數學遊戲時
沒過關
就發了很大的脾氣
經過老師解釋
沒過關就可以再玩一次
過關的人就不能再玩了(多無聊)
之後他才開心的再玩
幾次後 終於過關了 也了解數字間的關係
孩子的功課 考卷的分數
只是提醒我們 要讓孩子過關 還是陪孩子再玩一次(或是再很多次)
如果太在意紅字 那換成藍筆改就可以了嗎?
換換心態
換換角度
孩子要走的路還很遠----------
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( 以下取自網路)
班上另一位高材生,就沒有這位小孩這麼快樂。高材生常為九十九分而悶悶不樂。因為他的媽媽是個完美主義者,常說:「你怎麼這麼笨呀!幫你溫習了一晚,還如此粗心,掉了一分。」少一分,回家可是要被敲一下頭的。並且一百分與九十分所領的零用錢,相差好幾倍,再說聯考,差一分說不定就輸了幾個人哩!孩子在這家中難得有笑容。全家的情緒,與孩子的分數息息相關。
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一位功課老是掛車尾的小學二年級學生,有一天,拿了一張九十分的小考考卷,興沖沖的跑回家告訴媽媽。媽媽開心的把它框起來,掛在客廳。晚上,一向成績很好的姐姐問弟弟:「班上有沒有人考一百分呢?」弟弟回答說:「好多人呀!」姐姐又追問他有沒有人九十分以下呢?弟弟笑著說:「沒有啦!」姐姐暗自好笑,原來弟弟是最後一名呢!父親出差回來,看到弟弟的成績,開心的說:「我的兒子進步好多!」奶奶每天飯後,看著九十分的考卷,就露出滿足的笑容,親朋好友來了,就讚美這孩子。這個男孩子覺得日子過得好快樂,好有成就感,開始每天更用心在書本上,功課扶搖直上,令同學刮目相看,老師 也為之震驚,為何一個老是掛車尾的孩子,竟突然力爭上游。
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今日的台灣,如果家有在學的孩子,分數就常會影響著家庭的氣氛及親子的關係。真正掌握自己的心情,不受分數影響的人很少。但分數真有那麼重要嗎?分數之外,孩子要走的路,還很長。
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生命就該浪費在有意義的事上,你覺得呢?『不是得到,就是學到』我喜歡這句話,很健康的人生觀。
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你不是得到一份圓滿的因緣,就是學到怎樣更靠近幸福。
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你不是得到勝利,就是學到如何避免失敗。
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你不是得到最終自己想要的結果,就是學到世事總不會盡如人意。
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不是得到…就是學到這樣的人生,沒有所謂的失去。
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以目前台灣社會不正常的奇型的大環境結構下、一般年青的父母親、有幾位認同這篇「零分」故事的啟示?而引導自已的小友朋走向身心健康的成長之路呢?